Kalian bisa membuat kelompok hasil perkallan di atas dengan mengelompokkan ke dalam kelas-kelas dengan panjang kelas 10. Sebagai contoh, kelas pertama adalah kelas 0-9, kelas kedua: 10-19, kelas ketiga: 20-29, dan seterusnya sampal kelas: 140-149.

a. Buatlah tabel frekuensi dengan panjang kelas 10.

b. Lalu gambarlah histogramnya.

c. Menurut kallan, apakah hasil kali tersebut akan terdistribusi merata ke setiap kelas yang panjang

kelasnya 10? Atau apakah ada kelas tertentu yang memiliki hasil kali lebih banyak dari kelas lainnya? d. Sekarang buatlah histogram lainnya dengan panjang kelas 20, dimulai dari 0-19, 20-39, 40-59, dan seterusnya.

a. Jelaskanlah persamaan dan perbedaan dari kedua histogram yang kalian hasilkan.